/https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2F8JV-Hh2Q5Kg%2Fhqdefault.jpg "sources Ville de LILLE You Tube")
/https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2Foihzy1aKdjE%2Fhqdefault.jpg "La certification RABC se base sur la norme NF EN 14065, qui permet...")
/https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2F5VDz18zArRY%2Fhqdefault.jpg "Une blanchisserie a pour première mission de fournir un linge...")
/https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2FGnIQaCDxBa0%2Fhqdefault.jpg "TROUBLES DU SPECTRE DE L'AUTISME : LES ESPOIRS DE LA RECHERCHE...")
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/http%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2F72ugMsXyrXc%2Fhqdefault.jpg "Le témoignage d'une femme qui a été détectée Asperger tardivement....")
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Quels sont les effets de la crise sur l’activité et la qualité de l'accompagnement des établissements et services d’aide par le travail (Esat) ? Alors que le pays se reconfine, quatre réseaux associatifs (APF France handicap, Gepso, Réseau Gesat et Uniopss) ont lançé une enquête flash auprès des gestionnaires pour analyser la situation et faire des propositions au gouvernement.
30 % de perte de chiffre d'affaires, les Esat dans la galère. Face à cette situation inquiétante, un collectif réclame des réponses urgentes de la part du gouvernement pour soutenir les 120 000 travailleurs concernés.
L’enquête a permis d’établir une première estimation de la perte de chiffre d’affaire :Méthode: analyse comparée du chiffre d’affaire 2019/2020 (estimation à fin septembre; source BAPC)En moyenne, la perte de chiffre d’affaire s’établit à 28% en moyenne (médiane = 25%) 47% des ESAT ont une perte de CA supérieure à 20% (53% ont une perte comprise entre 5 et 20 %
30 % en moyenne de perte de chiffre d'affaires par rapport à 2019 pour les Esat (Etablissements et services d'aide par le travail). Si près de 92 % d'entre eux avaient retrouvé un niveau d'activité normal ou quasi normal avant le deuxième confinement, ils voient leur activité dégringoler sur la fin d'année 2020
Près de 92% des ESAT ont un taux de reprise d’activité entre 81% et 100% (médiane = 90%)La reprise d’activité à novembre était donc quasi achevée.Les établissements anticipent toutefois un absentéisme à la hausse avec le retour des mesures covid(confinement, contact tracing, arrêts maladie, etc.)Prévision moyenne: 18%Prévision médiane 14%
D'autres inquietudes et une vigilence…
« A cela, s'ajoutent des difficultés qui touchent à la fois la mission sociale des Esat, avec notamment un risque majeur de développement des troubles et impacts sur la santé mentale des travailleurs handicapés, et aussi leur activité économique » (article en lien ci-dessous), expliquent les associations. Plus de la moitié des Esat soulignent en effet un manque de débouchés à trois mois, et 35 % alertent sur leur incapacité à investir pour développer d'autres activités. Ces deux missions s'avèrent indissociables pour accompagner les 120 000 travailleurs en situation de handicap du secteur protégé. A suivre...
posté par Rémi LADAGNE
La blanchisserie est un métier propre, confortable, technique, valorisant et souple auquel le travailleur handicapé peut s’adapter et grâce auquel il peut s’épanouir.
ORES cabinet de conseil et de formation en Blanchisserie et le CAC FORMATIONS ,organisme de formation continue du Travail protégé depuis 1993, forment travailleurs handicapés et moniteurs d'ateliers en Blanchisserie. Adaptation des process et les équipements de blanchisserie pour en faire un vrai métier accessible aux travailleurs handicapés en offrant une formation à un métier propre et valorisant, maîtriser l’hygiène du linge.
Avec près de 1000 blanchisseries en secteur protégé installées en France,notre secteur dispose d'un savoir -faire reconnu.
Le déroulement :
Un audit complet terrain de votre blanchisserie :
Evaluation de la conformité de vos pratiques actuelles de la fonction linge,avec les exigences en matière d’hygiène et de maitrise de la biocontamination (RABC)
Vérifier la bonne application des régles et procédures de sécurité sanitaire (Bonnes pratiques en hygiène, mesures RABC,autocontrôles et traçabilité)
Relever les points sensibles et écarts dans la maitrise sanitaire de l’activité.
Audit documentaire des différents éléments consécutifs du dossier RABC :
Inventaire des procédures de sécurité sanitaire : Bonnes pratiques en hygiène,mesures RABC,auto-contrôles et traçabilité.
Restitution des résultats :
A l’issue de cet audit complet : Un plan d’actions correctives est proposé ,avec nos recommandations en matière d’action de formation.
Compétences de nos intervenants:
Les prestations de formation sont assurées par des formateurs professionnels ,choisis pour leur expertise du secteur,mais également leur connaissance du secteur protégé (ESAT)et hospitalier (EPHAD).
Une évalution faites par un organisme extérieur :
Un organisme extérieur ORES,sous la direction du docteur BOUISSET expert Hygièniste,valide après examen technique complet votre examen à la qualification RABC NF 14 065.
Suivant le contrat passé avec la blanchisserie, cela peut se faire de manière inopinée ou planifiée.
Votre projet? contactez nous : au 05 63 94 74 79 Monsieur VERBANCK
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Le CAC FORMATIONS ORES ,certifié par l'AFNOR ,a le plaisir de vous informez être parmi les 500 premiers organismes de formations ,sur les 70 000 en France,à avoir obtenu la certification Qualiopi avec succès:
La loi du 5 septembre 2018 instaure l’obligation de certification pour tous les prestataires proposant des actions de formation, de la formation par apprentissage, de la VAE et du bilan de compétences, intervenant sur le marché conventionnel (fonds publics et/ou fonds mutualisés/paritaires). Cette obligation se substitue au décret du 30 juin 2015 au 1er janvier 2022.
AFNOR Certification est accréditée (attestation d’accréditation n°5-0030, portée disponible sur le site www.cofrac.fr) pour réaliser la certification selon le Référentiel National Qualité (RNQ) QUALIOPI
Le Référentiel National Qualité (RNQ) QUALIOPI, publié via 2 décrets, comporte 7 critères répartis en 32 indicateurs. Ces indicateurs concernent en priorité les modalités de conception et de réalisation d’une prestation.
La certification Référentiel National Qualité (RNQ) QUALIOPI s’étend sur un cycle de 3 années composée d’un audit initial et d’un audit de surveillance à mi-parcours.
Moniteur d'atelier: La première formation à distance accessible gratuitement dans le cadre du C.P.F
Une formation de base accessible à tous... nouveaux enbauchés,remplaçants,personnes souhaitant découvrir la fonction de moniteur d’atelier…
Le poste de moniteur d’atelier en ESAT constitue un poste pivot à la fois du point de vue des critères productifs de l’ESAT et des critères pédagogiques. En effet nous relevons à ce poste, d’une part, de fortes exigences techniques et productives (réaliser les chantiers en respectant les exigences de temps, de qualité, de productivité et de rentabilité) et, d’autre part, de fortes obligations d’accompagnement psychopédagogiques et relationnels des usagers accueillis…
Il est également fait obligation aux moniteurs de s’engager dans une formation complémentaire dans le domaine du handicap.Il est important de préciser que, dans la convention collective de 1966, dont dépend majoritairement les ESAT, il n’y a pas d’obligation directe mais une forte incitation à faire cette formation complémentaire Près d’une personne sur trois exerçant la fonction de moniteur d’atelier ,n’a pas fait la formation C.A.F.M.A ( Certificat d’aptitude aux Fonctions de Moniteur d’Atelier)(sources A.R.S 2014).Il s’agit donc d’un travail exigeant pour lequel les moniteurs n’ont pas toujours reçu de formation, ce qui peut avoir des répercussions sur leur mission de «formateur». Une monitrice nous explique ses difficultés: «On nous demande beaucoup.... de produire mais aussi d’être "psychologue" alors qu’on nous a jamais formé et mieux encore, on travaille avec un public difficile ... De longues années sont parfois nécessaires pour partir en formation de moniteurs d'ateliers... Le CAC FORMATIONS et son équipe pédagogique vous propose la premiere formation e-learning à distance,à votre propre rythme:Les Bases de la fonction de moniteur d'atelier. Cette formation pour les nouveaux embauchés, remplaçants,vous accompagnera dans les premiers pas à pas de votre métier….
-Accessible dans le cadre du plan au C.P.F (Compte Personnel de Formation): elle est également gratuite et référencée)
-Accessible vis à vis du plan de formation de l'établissement.
Inscriptions directement sur www.cac-formations.fr
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Il convient en particulier de distinguer :
Afin de maîtriser la sécurité sanitaire des aliments, les professionnels sont ainsi soumis aux obligations de formation suivantes :
Le règlement (CE) n°852/2004 du 24 avril 2004 relatif à l'hygiène des denrées alimentaires précise que les personnes manipulant des denrées alimentaires doivent être encadrées et disposer « d'instructions et/ou d'une formation en matière d'hygiène alimentaire adaptées à leur activité professionnelle ».
Cette obligation de formation à l'hygiène s'impose à toute personne travaillant au sein d'un établissement manipulant des denrées alimentaires.
Un renouvellement de la formation est conseillé tous les 3 ans pour les personnels de restauration ,celui-ci doit être annuel ,dans le cadre des personnes travaillant en Cuisine centrale( cuisine disposant d'un agréement sanitaire).
Le CAC FORMATIONS depuis 1997 , a mis également en place des actions spécifiques à destination du travail protégé et des personnels usagers TH ,accessibles à tous lisants e tnon lisants.
L'ensemble des formations Hygiène HACCP se déroulent en situation pratique de travail sans gêner le fonctionnement habituel du service.Les points forts ,mais également les actions correctives ( démarche d' amélioration continue) font l'objet d'un rapport complet ,avec nos préconisations.
.
Quelles sont les santions ? La mise en évidence du non-respect de ces exigences en matière de formation lors d'un contrôle officiel en sécurité sanitaire des aliments peut faire l'objet d'une mise en demeure sur la base de l'article L.233-1 du CRPM, adressée au responsable de l'établissement avec le rapport d'inspection, et lui enjoignant de suivre la formation dans un délai fixé. Si, dans le délai imparti, la formation n'a pas été suivie, l'infraction à l'article R. 205-6 du CRPM est relevée par procès-verbal de constatation 2. Cette non exécution est passible de l'amende prévue pour les contraventions de la cinquième classe.
Le respect de ces dispositions ne dispense pas les professionnels des établissements de restauration commerciale du respect d'autres réglementations applicables en matière de formation, notamment le règlement (CE) n°852/2004 du 24 avril 2004 relatif à l'hygiène des denrées alimentaires.
Les sanctions éventuelles relatives à un défaut de formation s'appliquent bien sûr sans préjudice d'autres sanctions administratives ou pénales pouvant être nécessaires en raison de l'observation d'autres non-conformités en matière d'hygiène.
Pour tous vos projets contactez nous: administration@cac-formations.net
sources You tube
L’équipe de blanchisserie de l’ESAT Henri Fontanié a passé son audit RABC, qui fut une réussite. En effet, aucune non-conformité n’a été relevée par le cabinet expert il a d’ailleurs tenu à féliciter les travailleurs en situation de handicap pour l’excellent travail qu’ils ont accompli.
Formalisée dans la norme EN NF 14065, la méthode RABC est une technique d’analyse des risques de contamination microbiologique du linge. Sa mise en place a pour but d’asseoir un dispositif de management garantissant un niveau d’hygiène microbiologique optimal dans le domaine du textile. Ce système de management permet à nos travailleurs d’évoluer dans une organisation claire et cadrée.
La norme RABC se déroule suivant 7 principes :
En vue de cette réussite, l’équipe reste motivée sur le travail lié à l’organisation et au développement de l’outil de production.
posté par Marion DELBREUIL
ORES Conseil , organisme d'évaluation externe pour l'A.N.A.E.S) (Agence Nationale pour l'Accréditation et l'Evaluation en Santé) l'audit expert en blanchisserie propose audit et conseil en blanchisserie, ainsi que ses formations en blanchisserie pour créer sa structure et travailler dans le respect des normes. ORES Conseil délivre la qualification RABC ,en vous accompagnant sur le terrain, à travers son expertise de plus de 25 années en travail protégé.
Le linge est partout : hôpital, ESAT, EHPAD, résidences, hôtels, industries, thermes... et sous toutes les formes : tenues professionnelles, articles de literie et d’hôtellerie, linge chirurgical, articles de ménage, vêtements de résidents… Il joue un rôle primordial dans la sécurité du patient, le confort du "client", la précision des gestes techniques et la protection des professionnels. Maîtriser l’hygiène du linge depuis sa collecte jusqu’à sa livraison est donc impératif.
Former le personnel de blanchisserie à la démarche Qualité RABC,un enjeu essentiel: En 2017 c'est plus de 350 salariés et travailleurs d'ESAT et Entreprises Adaptées ,formés avec le CAC Formations et 14 CAP D'Agents de Blanchisserie obtenus!
Quelle que soit l’étape de votre projet ou la nature de vos besoins, de la création de votre blanchisserie à sa certification, l’expertise ORES complète votre réflexion : étude de faisabilité, , accompagnement à l’ouverture, management et mutualisation des ressources, mise en place du système documentaire RABC, préparation à la certification ISO 9001...
Chaque intervention d'ORES Qualité se déroule sur votre établissement chez vous,sans gêner la production..pour les salarié,comme pour les usagers d'ESAT,n'hésitez pas à nous consultez au 05 53 68 81 00 Notre site internet :www.cac -formations.net administration @cac formations .net
sources You tube
les formations Blanchisserie CAC FORMATIONS et son cabinet conseil ORES
Merci encore de votre confiance ,depuis presque 25ans!
Parce que 2020 a été une sacrée année pour nous tous!
mais que sans vous elle n'aurait jamais été la même...
Nous vous souhaitons le meilleur pour 2021...
Et surtout ..que chaque instant soit une vraie réussite et un sourire à la vie!
L'équipe du CAC FORMATIONS
Le Haut Moyen-Âge voit l’édification des premiers Hôtels-Dieu destinés à accueillir les infirmes, confondus alors avec tous les pauvres, les miséreux de la société.
À partir du XIVe siècle, la peur prend le dessus sur cette attitude charitable et conduit à la mise à l’écart, puis à l’enfermement de cette population composite de gueux et pauvres gens, d'infirmes et de pauvres d’esprit. La création à Paris de l’Hôpital Général - La Salpêtrière à la fin du XVIIe siècle illustre ce moment.
Louis XIV crée l’Institution des Invalides pour héberger les vétérans devenus inaptes au travail.
Au siècle des Lumières, l’influence de nouvelles théories philosophiques, les avancées de la connaissance scientifique permettent de placer sur le devant de la scène les problèmes posés par l’éducation des enfants ou des adultes frappés de déficiences sensorielles. Denis Diderot publie en 1749 sa "Lettre sur les aveugles à l’usage de ceux qui voient", oeuvre qui entraîne son emprisonnement à Vincennes pour quelques mois. En 1785, Valentin Haüy ouvre, à ses frais, rue Coquillière à Paris, la première école gratuite pour de jeunes aveugles, filles et garçons.
En 1790, le principe du devoir d’assistance par la Nation est pour la première fois affirmé devant l’Assemblée constituante par le comité de mendicité présidé par La Rochefoucault-Liancourt.
Au début du XIXe siècle, un nouvel intérêt émerge pour les maladies de l’esprit et pour les enfants considérés comme idiots, avec des médecins et des éducateurs, comme d’Esquirol qui cherchent à mettre au point de nouvelles méthodes médico-éducatives.
1889
Un congrès de l’assistance se réunit à Paris et rédige une charte de l’assistance. Dans les années qui suivent, sont votées plusieurs lois d’assistance dont une loi d’assistance aux vieillards, infirmes et incurables (1905).
1898
Loi sur les accidents du travail qui met à la charge de l’employeur une assurance spécifique permettant le versement d’une indemnisation au titre des infirmités acquises dans le cadre du travail.
1909
Création des premières classes de perfectionnement dans quelques écoles par le ministère de l’instruction publique pour éduquer les enfants alors qualifiés d’"anormaux d’école" pour leur permettre de gagner leur vie et éviter qu’ils ne tombent dans la délinquance.
1919
Le ministère des anciens combattants met en place un barème d’évaluation des handicaps subis par les victimes de la première guerre mondiale, de manière à déterminer le montant de leur pension d’invalidité.
1921
Création de la Fédération des Mutilés du Travail.
1924
Loi du 26 avril : elle impose aux entreprises le recrutement de mutilés de guerre.
1929
Création de la Ligue pour l’adaptation des diminués physiques au travail.
1930
Loi du 14 mai : elle donne le droit aux victimes d’accidents du travail d’être admises gratuitement dans les écoles de rééducation professionnelle créées par les militaires.
1933
Création de l’Association des paralysés de France (APF).
1945
Création de la sécurité sociale qui permet d’assurer l’ensemble des salariés contre les conséquences de maladies et d’accidents non liés au travail mais les privant de leurs "capacités de gains".
1949
Loi du 2 août : elle généralise l’aide à la réinsertion à tous les grands infirmes par la création de l’allocation de compensation aux grands infirmes travailleurs. Elle ouvre l’accès à la formation professionnelle de tous les grands infirmes.
1953
Décret du 29 novembre : il crée les commissions départementales d’orientation des infirmes pour la reconnaissance de l’aptitude au travail ou la possibilité d’une rééducation professionnelle.
1957
Loi 57-1223 du 23 novembre sur le reclassement professionnel dans laquelle apparaît le terme de travailleur handicapé. Définition de la qualité de travailleur handicapé. Instauration de priorités d’emploi (quota théorique de 10%). Définition du travail protégé. Création du conseil supérieur pour le reclassement professionnel et social des travailleurs handicapés.
1967
François Bloch-Lainé, remet un rapport au Premier ministre intitulé "Etude du problème général de l’inadaptation des personnes handicapées", qui ouvre la voie au texte d’orientation de 1975.
30 juin 1975
Loi 75-535 du 30 juin 1975 relative aux institutions sociales et médico-sociales. Elle réglemente les conditions de création, de financement, de formation et de statut du personnel des établissements et services du secteur.
Loi 75-534 du 30 juin 1975 d’orientation en faveur des personnes handicapées.Elle fixe le cadre juridique de l’action des pouvoirs publics :
La loi confie la reconnaissance du handicap à des commissions départementales, distinctes : pour les jeunes de 0 à 20 ans (commission départementale de l’éducation spéciale) et pour les adultes (commission technique d’orientation et de reclassement professionnelle à partir de 20 ans, les COTOREP).
9 décembre 1975
Adoption par l’Assemblée générale des Nations unies d’une déclaration des droits des personnes handicapées.
12 mars 1981
Adoption de la "Charte européenne des handicapés" par l’Assemblée européenne à Strasbourg.
10 juillet 1987
Promulgation de la loi n° 87-517 en faveur de l’emploi des travailleurs handicapés (JO n° 160) qui institue pour les entreprises de plus de 20 salariés l’obligation d’employer, à temps plein ou partiel, 6% d’entre eux.
15 septembre 1988
Prévue par loi de 1987, création de l'Association nationale pour la gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées (AGEFIPH). Soumise au contrôle de l’État, elle associe le CNPF, la CGPME, la CFDT et des associations de personnes handicapées pour la gestion du Fonds de développement de l’insertion professionnelle des handicapés. .
13 janvier 1989
L’article 22 de la loi portant diverses mesures d’ordre social modifie l’article 6 de la loi de 1975 et crée un alinéa dit "amendement Creton".
12 juillet 1989
Publication au JO de la loi du 10 juillet 1989 relative à l’accueil par des particuliers à leur domicile à titre onéreux de personnes âgées ou handicapées adultes. Institution d’une procédure d’agrément et de vérification des conditions d’accueil sur la base d’un contrat.
Publication au JO de la loi d’orientation sur l’éducation qui dispose que l’intégration scolaire des jeunes handicapés est favorisée.
9 décembre 1989
La Charte sociale européenne du Conseil de l’Europe engage les États membres à prendre les mesures nécessaires en vue de garantir aux personnes handicapées l’exercice du droit à l’autonomie, à l’intégration sociale et à la participation à la vie de la communauté (art.15).
13 juillet 1990
Publication au JO de la loi du 12 juillet 1990 relative à la protection des personnes contre les discriminations en raison de leur état de santé ou de leur handicap.
18 janvier 1991
Loi du 18 janvier (titre III, art. 33) facilitant le bilinguisme. Elle autorise et organise l’enseignement du français et de la langue des signes pour les personnes sourdes.
13 juillet 1991
Promulgation de la loi portant diverses mesures destinées à favoriser l’accessibilité aux personnes handicapées des locaux d’habitation, des lieux de travail et des installations recevant du public (JO du 19).
4 novembre 1993
Publication par décret du guide barème instaurant huit grandes catégories de déficiences (déficiences intellectuelles et difficultés du comportement, déficiences du psychisme, déficiences de l’audition, déficiences du langage et de la parole, déficiences de la vision, déficiences viscérales et générales, déficiences de l’appareil locomoteur, déficiences esthétiques). Ce guide s’inspire de la classification internationale des handicaps (CIH), basé sur les travaux du britannique Philip Wood.
21 novembre 1994
Dans un rapport remis à Simone Veil, ministre des affaires sociales, l'Inspection générale des affaires sociales (IGAS) dénonce les insuffisances du système de prise en charge des autistes en France et propose la création de "schémas régionaux d’action" élaborés par les préfets de région.
14 mai 1996
Le 14, rapport du Comité national d’éthique (CNE) qui aborde la question de la stérilisation des handicapés : le CNE estime que cette question "ne relève pas de sa compétence", mais "d’un débat de société qui ne peut être tranché que par le législateur".
11 décembre 1996
Promulgation de la loi n° 96-1076 relative à l’autisme (publiée au JO n° 289 du 12). Les personnes autistes doivent bénéficier d’une prise en charge pluridisciplinaire tenant compte de leurs besoins dans le cadre d’une approche éducative, pédagogique, thérapeutique et sociale.
5 mars 1997
Communication en Conseil des ministres sur le programme d’action en faveur des handicapés. Commentant la communication, Jacques Chirac, président de la République, qualifie de "véritable honte pour notre pays l’incapacité dans laquelle nous sommes de faire face au problème de l’accessibilité des lieux publics et des moyens de transport par les handicapés", et il dénonce "une sorte de refus culturel des techniciens", ajoutant que la France est "très en retard par rapport à la plupart des grands pays du monde".
2 octobre 1997
Signature du traité d’Amsterdam qui inclut un article général concernant la non-discrimination - l’article 13. Cet article confère expressément et pour la première fois à l’Union européenne le pouvoir d’agir dans le domaine du handicap. Il reconnaît ainsi le problème de la discrimination fondée sur le handicap.
16 septembre 1998
Rapport de Dominique Gillot, députée (PS) du Val d’Oise, sur "le droit des sourds", avançant 115 propositions pour, notamment, "la reconnaissance académique" de la langue des sourds et l’abaissement du coût des appareils et prothèses auditives.
24 novembre 1998
Rapport des inspections générales des finances, des services judiciaires et des affaires sociales sur le système de protection des "majeurs incapables" : dénonciation de dysfonctionnements (mode de financement, contrôle insuffisant de la gestion des revenus des majeurs incapables) et proposition de réformes (notamment accompagnement des juges, responsabilisation des familles des majeurs et réexamen obligatoire du maintien de la protection).
2000
Adoption par le Conseil de l’Union européenne d’une directive (2000/78/CE) portant création d’un cadre général en faveur de l’égalité de traitement en matière d’emploi et de travail.
9 octobre 2001
Ségolène Royal, ministre de la famille, de l’enfance et des personnes handicapées, Michel Sapin, ministre de la fonction publique et de la réforme de l’État, et cinq fédérations syndicales de fonctionnaires (CFDT, FSU, UNSA, CFE-CGC, CFTC) signent un protocole qui impose aux administrations d’État le recrutement, d’ici trois ans, de personnes handicapées à hauteur de 6 % des effectifs.
Janvier 2002
L'Assemblée nationale adopte, en première lecture, la proposition de loi relative à la solidarité nationale et à l’indemnisation des handicapés congénitaux, qui contient un amendement du gouvernement affirmant que "nul ne peut se prévaloir d’un préjudice du seul fait de sa naissance" et mettant fin à la "jurisprudence Perruche" (arrêt de la Cour de cassation du 17 novembre 2000 permettant à l’enfant né handicapé à la suite d’une erreur de diagnostic médical de demander une indemnité au titre du préjudice subi). L’amendement est intégré dans le projet de loi relatif aux droits des malades et à la qualité du système de santé. Cet article L. 114-1 est réécrit et développé par la loi 2002-73 du 17 janvier 2002 dite de modernisation sociale qui intègre dans son article 53 l’amendement gouvernemental sur l’indemnisation des handicapés congénitaux. La loi crée aussi les conseils départementaux consultatifs des personnes handicapées (CDCPH), chargés de faire des propositions pour mettre en oeuvre au niveau local la politique en direction des personnes handicapées.
19 février 2002
Le Parlement adopte à l’unanimité le projet de loi sur les droits des malades et la qualité du système de santé, intégrant un dispositif qui met fin à la jurisprudence Perruche.
14 juillet 2002
Lors d’un entretien télévisé, le président de la République, Jacques Chirac, annonce qu’il souhaite privilégier trois "grands chantiers" (lutte contre l’insécurité routière, insertion des handicapés et lutte contre le cancer).
4 avril 2003
Ouverture des premiers états généraux de la citoyenneté des personnes handicapées à Paris.
30 avril 2003
Promulgation de la loi relative aux assistants d’éducation : les assistants d’éducation remplissent des missions d’aide à l’accueil et à l’intégration scolaires des élèves handicapés et bénéficient d’une formation spécifique pour assurer leurs fonctions (JO du 2 avril).
6 novembre 2003
Jean-Pierre Raffarin, Premier ministre, présente un plan de solidarité en faveur des personnes dépendantes, qu’elles soient âgées ou handicapées ; le plan prévoit une enveloppe de 9 milliards d’euros répartis sur quatre ans ; il réaffirme le droit à compensation du handicap et insiste sur le développement de l’autonomie personnelle par le maintien à domicile le plus longtemps possible.
6 mai 2004
L’Assemblée nationale vote la création d’une Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA) chargée de contribuer au financement d’actions favorisant l’autonomie des personnes handicapées et des personnes âgées dépendantes. Cette caisse finance notamment la prestation de compensation personnalisée ainsi qu’une partie du coût de l’allocation personnalisée d’autonomie (APA). Elle est en partie financée par une contribution versée par les employeurs sur le produit du travail effectué durant la journée de solidarité.
1er juin 2004
Anne-Marie Montchamp, secrétaire d’Etat aux personnes handicapées, présente le projet de loi pour l’égalité des droits et des chances des personnes handicapées ; ce projet institue une "prestation de compensation" personnalisée.
30 juin 2004
Promulgation de la loi relative à la solidarité pour l’autonomie des personnes âgées et des personnes handicapées.
24 novembre 2004
Publication par la Cour des comptes d’un rapport sur "Les politiques sociales en faveur des personnes handicapées adultes", qui critique le manque de cohérence de la politique d’insertion sociale et le fonctionnement "globalement défectueux" des structures administratives et financières.
11 février 2005
Loi n° 2005-102 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.
22 avril 2005
La loi du 22 avril 2005 relative aux droits des malades et à la fin de vie dispose que les traitements ne doivent pas être poursuivis avec une "obstination déraisonnable" et fait obligation de dispenser des soins palliatifs.
28 novembre 2006
Présentation, en Conseil des ministres, d’un projet de loi portant réforme de la protection juridique des majeurs : ce projet vise à recentrer les efforts de la justice sur les personnes majeures rendues vulnérables par la vieillesse et le handicap, et à dégager les magistrats du traitement social des personnes en difficulté, confié au département. Jacques Chirac, président de la République, salue une réforme qui va permettre de "renforcer la protection des plus fragiles et de garantir le respect qui leur est dû".
5 mars 2007
Promulgation de la loi portant réforme de la protection juridique des majeurs (JO du 7). Il s’agit de recentrer les efforts de la justice sur les personnes majeures rendues vulnérables par la vieillesse et le handicap, et à dégager les magistrats du traitement social des personnes en difficulté, confié au département.
17 avril 2007
Installation par Philippe Bas, ministre de la Santé et des Solidarités, de l’Observatoire national sur la formation, la recherche et l’innovation sur le handicap, créé par la loi du 11 février 2005 sur le handicap.
Mars 2008
Le 25, lors d’une visite à Tarbes, Nicolas Sarkozy, président de la République, annonce une augmentation de 5% en 2008 de l’allocation adultes handicapés (AAH), qui a déjà été augmentée en janvier de 1,1%.
Février 2009
Remise au Parlement du rapport du Gouvernement relatif au bilan et aux orientations de la politique du handicap redéfinie par la loi du 11 février 2005 et axée sur l’accessibilité, la compensation et les mesures d’insertion par le travail.
6 novembre 2009
Création par décret du comité interministériel du handicap, placé auprès du Premier ministre et chargé notamment de définir, coordonner et évaluer les politiques conduites par l’État en direction des personnes handicapées. Le comité se substitue à la délégation interministérielle aux personnes handicapées.
2 mars 2013
Remise au Premier ministre du rapport de la sénatrice Claire-Lise Campion sur l’accessibilité des personnes handicapées au logement, aux établissements recevant du public, aux transports, à la voirie et aux espaces publics. Le rapport valide le maintien de l’échéance de 2015 de l’accessibilité en France. Il propose d’accompagner cette décision en déployant sur l’ensemble du territoire des Agendas programmés de mise en accessibilité (Ad’Ap).
9 mai 2014
Promulgation de la loi permettant le don de jours de repos à un parent d’un enfant gravement malade (JO du 10). Ce texte autorise un salarié à "renoncer anonymement et sans contrepartie", avec l’accord de l’employeur, à des jours de repos au bénéfice d’un autre salarié de l’entreprise ayant la charge d’un enfant âgé de moins de vingt ans atteint d’une maladie, d’un handicap ou d’un accident rendant indispensable une "présence soutenue".
20 juin 2014
Remise du rapport de Denis Piveteau, "Zéro sans solution : le devoir collectif de permettre un parcours de vie sans rupture, pour les personnes en situation de handicap et pour leurs proches".
26 septembre 2014
Promulgation d’une ordonnance sur la mise en accessibilité des établissements recevant du public, des transports publics, des bâtiments d’habitation et de la voirie pour les personnes handicapées (JO du 27). Le texte simplifie et explicite les normes d’accessibilité. Il prévoit en outre la mise en place d’un dispositif d’échéanciers : les Ad’AP.
4 novembre 2014
Remise aux ministres en charge des affaires sociales, du travail et des personnes handicapées du rapport de la mission parlementaire présidée par Annie Le Houerou sur l’accompagnement dans l’emploi des personnes handicapées.
11 décembre 2014
Conférence nationale du handicap : annonce d’une série une série de mesures touchant de nombreux aspects du handicap, des MDPH à l’inclusion scolaire, en passant par l’emploi ou l’accessibilité numérique.
5 août 2015
Promulgation de la loi accordant de nouveaux délais pour la mise en accessibilité des lieux publics et des transports aux personnes handicapées.
Août 2017
Publication d’un rapport de l’IGAS sur l’évolution de la prestation de compensation du handicap qui préconise notamment une évolution des limites d’âge pour son attribution et la création d’une aide à la parentalité au sein de la PCH.
28 mai 2018
Remise du rapport d’Adrien Taquet, député et Jean-François Serres, membre du Conseil économique, social et environnemental (Cese) intitulé « Plus simple la vie, 113 propositions pour améliorer le quotidien des personnes en situation de handicap ».
Juin 2018
Chargé d’une mission sur les freins à l’accès et au maintien dans l’emploi des personnes handicapées, Dominique Gillot, présidente du Conseil national des personnes handicapées rend son rapport.
5 septembre 2018
Promulgation de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel (JO du 6). Le texte prévoit des mesures modifiant l’obligation d’emploi des personnes handicapées (OETH) : obligation pour toutes les entreprises de déclarer leurs effectifs bénéficiant de l’OETH. A partir de 2024, le taux sera actualisé mais ne pourra être inférieur à 6 %.
19 décembre 2018
Dépôt sur le bureau de l’Assemblée nationale d’une proposition de loi pour une école vraiment inclusive.
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