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LE BLOG DU CAC-FORMATIONS

Articles récents

Crise économique post COVID et travail protégé

17 Septembre 2020 , Rédigé par CAC-FORMATIONS

Dans la foulée de la crise sanitaire liée au Covid-19, le monde économique est secoué par une crise qui s’annonce historique. Si nombre de salariés sont encore dans une situation de chômage partiel, la hausse de 22 % d’inscriptions à Pôle Emploi au mois d’avril symbolise à elle seule l’impact du coronavirus sur l’emploi. Qu’en sera-t-il pour les 2,8 millions de personnes en situation de handicap ? Avant la crise déjà, leur taux de chômage s’élevait à 18 %, contre 9 % pour la moyenne nationale.

 

 

Un problème qui épargne cependant les personnes travaillant dans les 1 400 Établissements et services d’aides par le travail (Esat) français. En France, ils sont 122 600 à exercer une activité dans ces établissements médicaux-sociaux. Ces travailleurs ne sont pas des salariés en tant que tels, mais des personnes que l’on accompagne vers l’autonomie en leur proposant une activité professionnelle et une garantie de ressources. Le travail est un outil pour les y aider. Qu’importe leur productivité ! « Le handicap est rarement un état linéaire, qu’il soit physique ou intellectuel. Parfois les gens vont bien, puis leur situation se dégrade ponctuellement ou durablement. Pour les accompagner vers l’autonomie, il est important que leur place soit protégée et que le travail soit adapté », insiste Sébastien Desloges, directeur du pôle Esat et Orientation professionnelle de la Mutualité Finistère et du Morbihan.

 

 

Sous-traitance industrielle

Son pôle gère cinq établissements, basés à Plomelin, Landudec, Landerneau, Guidel et Ploëmeur. Il accompagne au total près de 200 personnes, en proposant des activités professionnelles variées : floriculture, entretien des espaces vert, blanchisserie, imprimerie/ reprographie mais aussi sous-traitance industrielle. « Nous pouvons faire de la mise sous pli, de l’assemblage, du câblage électrique, du remplissage de flacons de cosmétique… », illustre le directeur. « Mais si ces entreprises perdent 50 % de leur chiffre d’affaires, le travail confié aux Esat sera moindre, réduisant notre capacité à investir dans les structures d’accueil. Par contre cela ne remettra pas directement en cause les emplois des personnes en situation de handicap».

 

 

Des formations pour parer à la baisse d’activité

Cela dit, « l’inactivité peut avoir des incidences psychologiques sur les travailleurs », souligne Sébastien Desloges dont la priorité est de diversifier les activités et les donneurs d’ordres à moyen terme. À court terme, le pôle mutualiste Finistère Morbihan s’est organisé pour répartir le travail de manière équitable, en demi-effectif pour respecter les mesures barrières. Si une baisse d’activité devait perdurer les équipes de l’Esat se concentreront encore plus sur « les formations, les stages de découvertesMais il ne faudrait pas que la chute du flux d’activité baisse trop longtemps ».

 

 

 

Droit à l’échec et droit au retour

 

 

En effet sans activité, comment travailler sur les projets des personnes handicapées ? « Tous les ans, nous construisons un projet professionnel et social personnalisé, avec la personne handicapée. L’occasion pour elle d’exprimer ses envies, comme des besoins de formations, se rendre seul sur un chantier ; entrer dans le milieu ordinaire… Un échange se fait sur les risques que cela pose, les solutions qui peuvent être mises en place. Nous faisons tout pour que la personne ait le droit d’essayer, c’est une question d’éthique ». Évidemment, il y a un risque d’échec : moins de 1 % des travailleurs d’Esat parviennent à se faire embaucher durablement dans le milieu ordinaire ! « Mais il existe un droit au retour en Esat », rassure Sébastien Desloges. « Si le retour se fait dans les six mois, un an, dans nos structures nous arrivons à redonner une place assez facilement. Sinon il faut attendre qu’une place se libère. Des réflexions sont en cours au niveau national pour fluidifier se passage de l’ESAT au milieu ordinaire  ».

 

Places disponibles et accompagnement

Face à la diversité des handicaps, difficile d’évaluer le nombre de personnes en attente d’une place en Esat. Mais le directeur aimerait disposer d’un peu plus de souplesse, pour pouvoir « annualiser le taux d’occupation des places, autoriser les remplacements temporaires… »,  comme le recommande le rapport de l’inspection générale des affaires sociales sur les Esat d’octobre 2019. Ce dernier met aussi en avant l’importance de faciliter l’intégration des personnes handicapées dans l’entreprise. Un travail dans lequel le pôle mutualiste des Esat du Finistère et du Morbihan s’est engagé, en développant des postes de chargés d’insertion professionnelle. Des personnes chargées de faire le lien entre la personne handicapée, l’entreprise et l’Esat. Un nouveau challenge pour les équipes de moniteurs d'ateliers!

sources Ouest France

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Publié depuis Overblog

9 Septembre 2020 , Rédigé par CAC-FORMATIONS Publié dans #Accompagnement professionnel, #Moniteurs d'ateliers, #Espaces Verts, #insertion par l'économique, #Entreprise adaptée

L’ entretien du matériel et la maîtrise des réparations favorise l’autonomie dans l’activité professionnelle. La formation proposée sera construite sur 3 temps : les bonnes pratiques concernant l’utilisation du matériel, la sécurité des personnes, les réparations l’entretien des outils.

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 Nous connaissons tous le prix de la casse et du manque d'entretien en ateliers espaces verts.L'objectif des formations mécanique espaces verts est:

  • Acquérir les connaissances nécessaires permettant aux travailleurs d’ESAT et aux travailleurs d’Entreprise Adaptée de mieux comprendre le fonctionnement de leur matériel
  • Être plus vigilant, entretenir et participer aux petites réparations des machines en espaces verts
  • Utiliser les méthodologies de diagnostic de panne

 

  • Identification des principaux matériels thermiques d’espaces verts et de leur fonctionnement les organes des machines, d’un moteur thermique
  • Observation et étude des différents organes de sécurité et leurs rôles
  • Les différents moteurs : 2 temps et 4 temps à essence, l’alimentation en air, la carburation, la combustion, le graissage
  • Fonctionnement d’une tondeuse à gazon, débroussailleuse, taille haie, matériel portatif, entretien journalier et réparations d’urgences
  • Gestion, organisation des équipements de protection
  • L’entretien, les pannes, les reconnaitre, savoir les expliquer au moniteur d’atelier
  • Le petit outillage : l’entretien du matériel et des outils, autocontrôles, graissage, vidange, aiguisage
  • Nettoyer les principaux filtres
  • Être en sécurité : prévention des risques physiques et matériels.Ces formations entièrement pratiques et sur le terrain ,se déroulent directement sur les établissements  ESAT et E.A.

Consultez nous sur www.cac-formations.fr

 

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Le travail qui soigne...

30 Août 2020 , Rédigé par CAC-FORMATIONS Publié dans #Moniteurs d'ateliers, #social, #société, #Vie Sociale

Un jour où je passais devant, j'ai poussé la porte, par curiosité... J'en étais un peu resté aux articles de papèterie fabriqués par des travailleurs handicapés "pour s'occuper". On m'a permis d'entrer, et puis de revenir avec mes caméras. Alors, un ESAT, c'est quoi exactement ? Tout le contraire d'un lieu occupationnel. A Fresnes, j'ai découvert une formidable fourmilière, pleine de portraits drôles et attachants. Un lieu de mise en confiance et d'épanouissement pour des gens différents et compétents. Une entreprise bien huilée et très performante. Et souvent, leur seconde famille. Entrez avec moi pendant 7 minutes dans cet univers où l'open space... guérit.

IDONEO FILMS

sources You tube

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Quand le travail protégé dépose des brevets...

29 Août 2020 , Rédigé par CAC-FORMATIONS Publié dans #Handicap

Dépôt d'un brevet, production et commercialisation de toilettes sèches pour personnes valides et en situation de handicap.

Interview de Jean-Louis Berthou, directeur de l'entreprise Adaptée Kerthomas et de l'Esat de l'Odet, APF Entreprises.

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Bien reprendre son travail : Hygiène et gestes barrières mesures de prévention Coronavirus - Covid-19 en ESAT

28 Août 2020 , Rédigé par CAC-FORMATIONS

 

 

 Pour bien démarrer la rentrée!Une formation spécialement conçue pour les usagers d'ESAT....

 

 Formation rentrant dans le cadre de l’article L.4121 -1  et L 4122-2 du Code du travail prévoyant l’obligation pour l’employeur de prendre les mesures nécessaires « pour assurer la sécurité et protéger la santé physique et morale des travailleurs  .

 

La formation hygiène et gestes barrières  vous aide à remettre en route votre activité tout en protégeant vos usagers et salariés dans le respect  de la réglementation en vigueur.

 

Ces bonnes pratiques à comprendre pour mieux utiliser seront là pour optimiser l’hygiène et la sécurité sein de votre établissement.
 

 

 

Objectifs :

Mieux comprendre les règles de base pour se protéger contre les virus ainsi que les gestes barrière à appliquer en établissement et dans sa vie personnelle et sociale :
Bien utiliser  les mesures de prévention  règles en vigueur dans l’établissement face au coronavirus et/ou à la grippe saisonnière.

Le programme :

Ma reprise d’activité : Reflexions autour de :

 -Mon arrêt d’activité, mon hygiène de vie , mes collègues et clients.

·  Définition du Coronavirus COVID-19

·  Transmission, incubation, signes et symptômes de ce virus

·  Les consignes de sécurité face à l’apparition des symptômes :Mes rpères

·  Les réflexes à adopter à l’arrivée dans les locaux de l’établissement

·  Utilisation du matériel mis à disposition et gestes d’hygiène principaux

  •  Se laver les mains très régulièrement
  • Tousser ou éternuer dans son coude
  • Saluer sans se serrer la main, éviter les embrassades
  • Utiliser des mouchoirs à usage unique
  • Mes bonnes pratiques du  port de masque de protection

 

·  Mes gestes repères au quotidien sur la zone de travail, sur les ateliers et espaces collectifs

   (ceci ferons l’objet de démonstration en fonction du terrain  habituel des stagiaires)

·  Organisation du travail et réduction des contacts physiques :Mes outils repères


 

 

 

 

 

Gestes barrière, les exercices :

• Exercices jeux :Lavage des mains (avec colorants)
• Eternuements et postillons : conséquences et gestes barrières (vidéo commentée avec les participants)
• Utilisation et manipulations des protections (masques et gants)
• Utilisation de mouchoirs à usage unique
• Nettoyage et désinfection des supports ,plans de travail, points de contacts.
• Distanciation sociale et confinement : Mes repères au travail, à l’atelier,dans ma vie sociale.

La formation constitue, pour les participants, une réelle prise de conscience et insuffle un nouveau regard sur leur hygiène de vie.

Cette formation Covid et gestes barrière est accessibles à tous lisants et non lisants.

Privilégiant l’approche pratique et terrain ,elle est réalisé exclusivement en Intra sur votre établissement ,sans gêner le fonctionnement du service.  Adaptable et « sur mesure » aux questions, ateliers ,situations des participants ,elle sera l’outil indispensable de mise en place des bonnes pratiques des gestes barrières.

 

 

  Cette formation est finançable à 100% par votre OPCO ,le CAC FORMATIONS étant référencé  Datadock et certifié Qualiopi.

 
Le contenu s’appuiera exclusivement sur les règles et données mise en place au niveau des ARS ( Agences Régionales de Santé et  de l’INRS .

 

Déroulement de la formation

Le CAC FORMATIONS  met en place ce module de formation spécifique vous permettant de reprendre votre activité tout en sécurité. Ce module d’une  durée de 6 heures (1 journée de formation)  a été construit sous l’égide du docteur BOUYSSE,au sein du CAC FORMATIONS, 

Accessibles à tous (lisants et non lisants) ce module de formation est proposé au travailleurs d’ESAT,salariés d’entreprises adaptés , personnels d’encadrements ,moniteurs d’ateliers,services généraux.

 

Déroulement : Sur votre établissement   ( groupe de 10 participants maximum)
 Durée : 6 heures 1 journée

 Intervenants :  Coordinateur Docteur BOUYSSE

Intervenant formateur Hygiène et Sécurité Educateur Technique spécialisé ( + de 20 années d’expérience de la formation  ESAT-E.A)

Evaluation de la formation :

 

Quizz ,évaluation de fin de formation.(accessible à tous et privilégiant l’image le jeu).

Les participants ayant suivi le module intégralement recevront notre certificat de fin de formation attestant la mise en place de ces mesures et la conformité.

 

 

Tarif :  Devis sur demande : secretariat @cac-formations.net

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Moniteur d'atelier : Un métier plein d'avenir

27 Août 2020 , Rédigé par CAC-FORMATIONS Publié dans #Moniteurs d'ateliers

Vous êtes  nombreux à nous solliciter sur la profession de moniteur d'atelier: Avant tout  un professionnel  diplômé (CAP à BTS)disposant d'une expérience de terrain dans son métier (+ 5années et bien évidemment des capacités d'écoute,d'animation et d'accompagnement.Il est possible pour commencer de postuler directement sur un établissement de travail protégé,pour des remplacements (CDD) sans formation.C'est aussi un moyen de vérifier si vous êtes fait pour cette profession qui recrute.

Notons une formation permettant la découverte du secteur "Les Bases de la fonction de moniteur d'atelier,qui vous fera découvrir les "essentiels" du métier. Cette formation ludique et apprenante est accessible directement en elearning,chez vous à temps choisi. Elle est également éligible au CPF.

www;cac-formations.net rubrique :e.learning

 

Quelles sont ses missions ?

Le moniteur d’atelier est un travailleur social. Il exerce auprès des adultes en situation de handicap physique, psychique, intellectuel, sensoriel et/ou d’exclusion sociale. Sa mission consiste à assurer la production de biens et de services comme support à l’accompagnement, au développement, à l’accès à l’autonomie, à l’épanouissement de la personne vulnérable et/ou à son insertion dans le  monde ordinaire.

Son rôle est de favoriser l’évolution de la personne vers une autonomie de plus en plus large, par l’adaptation des postes de travail à leurs potentialités. Il participe aussi à l’élaboration d’un projet personnel pour chaque personne accompagnée.

Où exerce-t-il ?

Il exerce principalement dans les Établissements et Services d’Aide par le Travail et dans les Entreprises Adaptées. Ces établissements sont de taille variable et peuvent accueillir d’une dizaine à plusieurs centaines de travailleurs handicapés.

Le métier de moniteur d’atelier peut s’exercer également dans d’autres structures de la branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée à but non lucratif, et ce notamment dans les Structures d’Insertion par l’Activité Économique (SIAE) avec les personnes en grande difficulté sociale et professionnelle, au sein des Instituts Médico-professionnels (IMP) dans le cadre d’activités de jour ainsi qu’en internat avec des adolescents en situation de handicap.

Quelles sont les conditions d’exercice ?

Le moniteur- travaille au sein d’une équipe pluri-professionnelle en lien avec des acteurs sociaux, médicaux et économiques.

 

Quelles qualités sont nécessaires pour exercer ce métier ?

L’exercice de ce métier nécessite que le moniteur d’atelier adopte une attitude basée sur l’écoute tout en développant une posture d’accompagnement.

 

Comment devenir MONITEUR D’ATELIER ?

Quelles formations et quels diplômes ?

Pour exercer le métier de moniteur d’atelier titulaire, il faut être titulaire du Titre Moniteur d’Atelier (TMA).

La formation est construite autour de 3 blocs de compétences professionnelles en lien direct avec le métier visé :

  • Accompagner les personnes dans l’atelier, au sein d’une équipe pluri-professionnelle ;
  • Animer, organiser et gérer la production ou les prestations de service d’une équipe dans la structure et hors les murs ;
  • Gérer les compétences individuelles et participer à leur évaluation.

Pour les demandeurs d’emploi et les personnes en reconversion, la formation est d’une durée de 12 à 16 mois:

  • 441 heures de formation théorique auxquelles s’ajoutent 105 heures de stage externe (dans un autre ESAT).

Cette alternance est structurée autour d’un stage long de 28 semaines (980 heures) au sein d’un ESAT ou d’une entreprise adaptée.

 

Didier ADOU

sources You tube

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Le travail qui soigne...

27 Août 2020 , Rédigé par CAC-FORMATIONS Publié dans #Moniteurs d'ateliers, #Reconnaissance professionnelle, #Entreprise adaptée, #social

Regards  croisés  de Jerôme  et de son intégration en ESAT...

Une réalisation de l'ESAT WATEAU faites par les usagers....

sources You Tube

des formations  autour du statut du travailleur handicapé en ESAT www.cac-formations.net
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La recette du succès ...en ESAT

26 Août 2020 , Rédigé par CAC-FORMATIONS Publié dans #Moniteurs d'ateliers, #Reconnaissance professionnelle, #Restauration

Passer de fournisseurs de boulons à fournisseurs de caramel de pommes du jour au lendemain, oui cest possible et c'est une structure de travail protégé de Dieppe qui la fait ! Comment ? Découvrez notre recette du succès ! reportage...

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Hygiène corporelle en ESAT: Prise en charge et travail d'accompagnement au quotidien:Moniteurs d'ateliers

24 Août 2020 , Rédigé par CAC-FORMATIONS

« Le gant de toilette »...
Un résident psychotique ne supportait pas de se laver le visage. Un professionnel a eu l’idée de lui proposer un gant de toilette : depuis, il se lave le visage sans problème… Le contact avec sa peau lui faisait peur ?
Cet exemple m’incite à évoquer un problème qui n’est pas central en ESAT mais que j’entends souvent en formation : qu’en est-il de l’absence de soin du corps pour certains usagers qui sentent tellement mauvais en arrivant le matin à l’ atelier que tout le monde à tendance à les fuir ??? (Le problème est le même dans les foyers : il s’agit d’adultes et on ne sait pas comment intervenir au sujet de cet espace intime avec eux.)
Comment inviter ces personnes à se soigner, à se prendre en charge ? Probablement pas en leur donnant des ordres…

Est-ce qu’on ne pourrait pas lui signifier par exemple : « je suis un peu gêné par votre odeur ? Le savez-vous ? Comment pourriez-vous faire ? »


Une éducatrice disait à un résident : « Oh, votre chemise sent très mauvais ce matin ! » ce qui mettait une distance , une forme de pudeur…


Comment inciter ces usagers à trouver eux-mêmes des manières à eux de prendre en charge ces soins du quotidien ?
Je me demande si parfois, il ne serait pas judicieux de faire appel à un personnel para-médical : Aide soignant ? Infirmière ? AMP ? pour, provisoirement, accompagner sous forme de soin ndividualisé ce « laisser aller », qui serait peut-être comme un « laisser tomber » de sa propre personne ?

Ne sommes nous pas parfois démunis dans cette prise en charge? J'ai pour ma part à l'issue d'une formation "Hygiène corporelle et présentation de soi en milieu professionnel" animée par le CAC FORMATIONS,mis en place des stratagèmes... Notre équipe Espaces verts ,rentre un peu plus tôt ( 15 minutes...) et l'équipe et moi ,Moniteur nous nous douchons... J'ai pu négocier aussi une paire de chaussettes et un tee shirt de travail changé chaque jour (entretenu par l'ESAT) et ça marche... fini les mycoses au pieds de certains des usagers de l'équipe..oû cette odeur terrible le matin ,qui nous forçait à rouler en camion ,la vitre ouverte... La prise en charge est à ce prix: On ne peux faire un travail propre ,que si on est propre soit même...

Roland Moniteur d'Atelier Espaces verts

Une video pleine d'humour réalisee par les usagers de l'ESAT ADAPEI 70

des formations adaptées en Hygiène et presentation de soi ,animées par des des professionnels:wwwcac-formations.net
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