moniteurs d'ateliers

Chers amis lecteurs, que cette nouvelle année vous apporte la réussite, la santé et la prospérité que vous méritez. Que les difficultés de cette année nouvelle vous soient toutes épargnées, que le bonheur soit au rendez-vous dans vos coeurs et dans ceux de vos proches. En un mot, nous vous souhaitons une très bonne année 2016 !

L'équipe de la rédaction.

C’est le coeur rempli de lumière et de chaleur que toute l'équipe pédagogique , la rédaction du blog le personnel technique du CAC-FORMATIONS vous souhaite le plus merveilleux des Noëls. Que cette journée soit riche en douceur et qu’elle vous apporte l’amour et la paix. Joyeux Noël !

Le dispositif interrégional « Reconnaissance des Savoir-faire Professionnels (RSFP) » coordonné par l’AFPA, et mis en place en Auvergne au début de l’année 2015 a réuni, lors d’une cérémonie très attendue à la Direction Régionale AFPA à Beaumont, les référents RSFP engagés volontaires dans la démarche et les ouvriers « reconnus travailleurs handicapés » qui ont ouvert un portefeuille de compétences.
LA RSFP, en bref, est un dispositif créé et développé par l’AFPA à partir de 2001, qui rassemble dans une démarche commune de valorisation des compétences professionnelles : des travailleurs en situation de handicap, des entreprises d’insertion, des structures spécialisées, des entreprises, des organismes de formation et des acteurs économiques divers.
L’outil RSFP est au service d’une dynamique de parcours professionnel et permet aux ouvriers qui le souhaitent et qui n’ont pas les pré-requis pour accéder aux systèmes traditionnels de validation, de faire évaluer et reconnaitre leurs aptitudes techniques à partir des référentiels professionnels qui existent.
Inscrite dans les différents textes de lois qui encadrent le fonctionnement des ESAT (décret 2009-565 du 20 mai 2009), la RSFP ou RAE (Reconnaissance des Acquis de l’Expérience) repose sur le principe d'égalité des droits et des chances souhaité par la loi du 11 février 2005.

Gabriel Guillot, ouvrier d’espaces verts arrivé en 2005 à l’ESAT de Creuzier le Neuf, a été le premier candidat de l’établissement à partir dans l’aventure. Il s’est inscrit en avril 2015 dans le projet. Suite à son entretien de positionnement, il s’est présenté devant le jury des épreuves de validation à l’ESAT du Marand le 25 novembre 2015 qui a attesté qu’il maîtrisait les savoir professionnels concernant « l’entretien des espaces engazonnés ». Il présentera l’année prochaine deux, voire trois autres domaines de compétence et envisage d’obtenir le portefeuille complet (13 domaines) d’ici 2018.
Dans le même temps, M Jean Luc Chambonnet, éducateur technique spécialisé, en charge de la coordination de la filière « espaces verts » au sein de l’ESAT a obtenu la qualification de référent RSFP suite à une « formation action » étalée sur plusieurs mois.

D’autres candidats éducateurs et travailleurs sont d’ores et déjà volontaires pour entrer dans le dispositif en 2016, le faire vivre et donner ainsi au secteur du travail protégé une vraie reconnaissance professionnelle.

d'après l'article de Didier BOULANGER ESAT de CREUZIER

Les chantiers d'insertion sont destinés à remettre dans l'emploi des personnes en difficulté. L'insertion par l'activité économique permet à ces bénéficiaires du rsa de reprendre en confiance en eux tout en produisant. Salariés 26 heures par semaine, ils sont encadrés au quotidien par un accompagnateur. Cela leur donne la possibilité de se former à un métier. Explications du président et du directeur de l'Association CURSUS qui met en oeuvre ces chantiers. reportage...

posté par Denis Encadrant en chantier d'insertion (vu sur You tube)

Face aux enjeux du vieillissement,mais aussi aux changement des populations accueillies en ESAT, des mutations économiques du secteur, la formation continue des moniteurs d'ateliers évolue autour de demandes de plus en plus conséquentes! Le CAC-FORMATIONS pour répondre au mieux à ses attentes réalise toutes ces actions directement sur les établissements ( en Intra) au plus prêt des besoins des usagers accueillis.

Le contrat d’apprentissage est une formation en alternance composée d’une partie théorique dispensée dans le cadre d’un centre de formation d’apprentis (CFA ), d’une section d’apprentissage ou à l’université et d’une formation pratique au sein de la fonction publique territoriale, hospitalière ou d’État.

Sa durée est comprise entre 1 et 4 ans, selon le temps de formation nécessaire à l’obtention du diplôme. A l’issue de la formation ou du renouvellement du contrat, si vous répondez aux exigences du poste, vous pouvez être titularisé et embauché en contrat à durée indéterminée sans être obligé de passer de concours d’entrée. Toutefois, le contrat d’apprentissage reste un contrat de droit privé et l’intégration dans la Fonction publique n’est pas automatique.

Qui peut en bénéficier ?

Les travailleurs reconnus handicapés par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH ). Depuis la loi du 27 décembre 2008, l’employeur public peut recruter sous contrat d’apprentissage une personne en situation de handicap quel que soit son âge.

La rémunération de l’apprenti

La rémunération est fonction du SMIC , de l’âge et de la progression dans le ou les cycles de formation faisant l’objet de l’apprentissage (barème consultable sur le site www.fiphfp .fr). Cette rémunération est exonérée d’impôt sur le revenu, dans une limite égale au montant annuel du SMIC . Les coûts de formation sont à la charge de l’employeur et lui sont remboursés par le FIPHFP .

C’est une chance pour moi d’être acceptée en apprentissage. J’ai 39 ans. Le fait d’être reconnue travailleur handicapé m’a permis de bénéficier de cet apprentissage sans limite d’âge. Dès que j’ai été embauchée, mon poste de travail a été adapté à mon handicap. Cela m’a permis de suivre et de mener à terme ma formation qui se termine en juin. Mon objectif est de pouvoir continuer et trouver un poste plus tard au sein de la Mairie, si possible. Andress Itoula Kifouba, Assistante de direction en apprentissage à la Mairie de Poitiers

d'après l'article sources FIPHFP journal emploi handicap

Comment accompagner les personnes handicapées vieillissantes ? L'établissement Public Départementale de Grugny apporte une réponse au quotidien à cette question en accueillant 500 résidents dont 172 adultes handicapés vieillissants. L'établissement a mis en place le projet personnalisé de vie. Ce projet individuel permet à la personne de réfléchir à un avenir sur un parcours qui lui est propre, adapté à ses capacités et susceptible d'être réajusté autant que nécessaire.
sources de diffusion You Tube