Le travail qui soigne...
Un jour où je passais devant, j'ai poussé la porte, par curiosité... J'en étais un peu resté aux articles de papèterie fabriqués par des travailleurs handicapés "pour s'occuper". On m'a permis d'entrer, et puis de revenir avec mes caméras. Alors, un ESAT, c'est quoi exactement ? Tout le contraire d'un lieu occupationnel. A Fresnes, j'ai découvert une formidable fourmilière, pleine de portraits drôles et attachants. Un lieu de mise en confiance et d'épanouissement pour des gens différents et compétents. Une entreprise bien huilée et très performante. Et souvent, leur seconde famille. Entrez avec moi pendant 7 minutes dans cet univers où l'open space... guérit.
sources You tube
Quand le travail protégé dépose des brevets...
Dépôt d'un brevet, production et commercialisation de toilettes sèches pour personnes valides et en situation de handicap.
Interview de Jean-Louis Berthou, directeur de l'entreprise Adaptée Kerthomas et de l'Esat de l'Odet, APF Entreprises.
Bien reprendre son travail : Hygiène et gestes barrières mesures de prévention Coronavirus - Covid-19 en ESAT
Pour bien démarrer la rentrée!Une formation spécialement conçue pour les usagers d'ESAT....
Formation rentrant dans le cadre de l’article L.4121 -1 et L 4122-2 du Code du travail prévoyant l’obligation pour l’employeur de prendre les mesures nécessaires « pour assurer la sécurité et protéger la santé physique et morale des travailleurs .
La formation hygiène et gestes barrières vous aide à remettre en route votre activité tout en protégeant vos usagers et salariés dans le respect de la réglementation en vigueur.
Ces bonnes pratiques à comprendre pour mieux utiliser seront là pour optimiser l’hygiène et la sécurité sein de votre établissement.
Objectifs :
Mieux comprendre les règles de base pour se protéger contre les virus ainsi que les gestes barrière à appliquer en établissement et dans sa vie personnelle et sociale :
Bien utiliser les mesures de prévention règles en vigueur dans l’établissement face au coronavirus et/ou à la grippe saisonnière.
Le programme :
Ma reprise d’activité : Reflexions autour de :
-Mon arrêt d’activité, mon hygiène de vie , mes collègues et clients.
· Définition du Coronavirus COVID-19
· Transmission, incubation, signes et symptômes de ce virus
· Les consignes de sécurité face à l’apparition des symptômes :Mes rpères
· Les réflexes à adopter à l’arrivée dans les locaux de l’établissement
· Utilisation du matériel mis à disposition et gestes d’hygiène principaux
- Se laver les mains très régulièrement
- Tousser ou éternuer dans son coude
- Saluer sans se serrer la main, éviter les embrassades
- Utiliser des mouchoirs à usage unique
- Mes bonnes pratiques du port de masque de protection
· Mes gestes repères au quotidien sur la zone de travail, sur les ateliers et espaces collectifs
(ceci ferons l’objet de démonstration en fonction du terrain habituel des stagiaires)
· Organisation du travail et réduction des contacts physiques :Mes outils repères
Gestes barrière, les exercices :
• Exercices jeux :Lavage des mains (avec colorants)
• Eternuements et postillons : conséquences et gestes barrières (vidéo commentée avec les participants)
• Utilisation et manipulations des protections (masques et gants)
• Utilisation de mouchoirs à usage unique
• Nettoyage et désinfection des supports ,plans de travail, points de contacts.
• Distanciation sociale et confinement : Mes repères au travail, à l’atelier,dans ma vie sociale.
La formation constitue, pour les participants, une réelle prise de conscience et insuffle un nouveau regard sur leur hygiène de vie.
Cette formation Covid et gestes barrière est accessibles à tous lisants et non lisants.
Privilégiant l’approche pratique et terrain ,elle est réalisé exclusivement en Intra sur votre établissement ,sans gêner le fonctionnement du service. Adaptable et « sur mesure » aux questions, ateliers ,situations des participants ,elle sera l’outil indispensable de mise en place des bonnes pratiques des gestes barrières.
Cette formation est finançable à 100% par votre OPCO ,le CAC FORMATIONS étant référencé Datadock et certifié Qualiopi.
Le contenu s’appuiera exclusivement sur les règles et données mise en place au niveau des ARS ( Agences Régionales de Santé et de l’INRS .
Déroulement de la formation
Le CAC FORMATIONS met en place ce module de formation spécifique vous permettant de reprendre votre activité tout en sécurité. Ce module d’une durée de 6 heures (1 journée de formation) a été construit sous l’égide du docteur BOUYSSE,au sein du CAC FORMATIONS,
Accessibles à tous (lisants et non lisants) ce module de formation est proposé au travailleurs d’ESAT,salariés d’entreprises adaptés , personnels d’encadrements ,moniteurs d’ateliers,services généraux.
Déroulement : Sur votre établissement ( groupe de 10 participants maximum)
Durée : 6 heures 1 journée
Intervenants : Coordinateur Docteur BOUYSSE
Intervenant formateur Hygiène et Sécurité Educateur Technique spécialisé ( + de 20 années d’expérience de la formation ESAT-E.A)
Quizz ,évaluation de fin de formation.(accessible à tous et privilégiant l’image le jeu).
Les participants ayant suivi le module intégralement recevront notre certificat de fin de formation attestant la mise en place de ces mesures et la conformité.
Tarif : Devis sur demande : secretariat @cac-formations.net
Moniteur d'atelier : Un métier plein d'avenir
Vous êtes nombreux à nous solliciter sur la profession de moniteur d'atelier: Avant tout un professionnel diplômé (CAP à BTS)disposant d'une expérience de terrain dans son métier (+ 5années et bien évidemment des capacités d'écoute,d'animation et d'accompagnement.Il est possible pour commencer de postuler directement sur un établissement de travail protégé,pour des remplacements (CDD) sans formation.C'est aussi un moyen de vérifier si vous êtes fait pour cette profession qui recrute.
Notons une formation permettant la découverte du secteur "Les Bases de la fonction de moniteur d'atelier,qui vous fera découvrir les "essentiels" du métier. Cette formation ludique et apprenante est accessible directement en elearning,chez vous à temps choisi. Elle est également éligible au CPF.
www;cac-formations.net rubrique :e.learning
Quelles sont ses missions ?
Le moniteur d’atelier est un travailleur social. Il exerce auprès des adultes en situation de handicap physique, psychique, intellectuel, sensoriel et/ou d’exclusion sociale. Sa mission consiste à assurer la production de biens et de services comme support à l’accompagnement, au développement, à l’accès à l’autonomie, à l’épanouissement de la personne vulnérable et/ou à son insertion dans le monde ordinaire.
Son rôle est de favoriser l’évolution de la personne vers une autonomie de plus en plus large, par l’adaptation des postes de travail à leurs potentialités. Il participe aussi à l’élaboration d’un projet personnel pour chaque personne accompagnée.
Où exerce-t-il ?
Il exerce principalement dans les Établissements et Services d’Aide par le Travail et dans les Entreprises Adaptées. Ces établissements sont de taille variable et peuvent accueillir d’une dizaine à plusieurs centaines de travailleurs handicapés.
Le métier de moniteur d’atelier peut s’exercer également dans d’autres structures de la branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée à but non lucratif, et ce notamment dans les Structures d’Insertion par l’Activité Économique (SIAE) avec les personnes en grande difficulté sociale et professionnelle, au sein des Instituts Médico-professionnels (IMP) dans le cadre d’activités de jour ainsi qu’en internat avec des adolescents en situation de handicap.
Quelles sont les conditions d’exercice ?
Le moniteur- travaille au sein d’une équipe pluri-professionnelle en lien avec des acteurs sociaux, médicaux et économiques.
Quelles qualités sont nécessaires pour exercer ce métier ?
L’exercice de ce métier nécessite que le moniteur d’atelier adopte une attitude basée sur l’écoute tout en développant une posture d’accompagnement.
Comment devenir MONITEUR D’ATELIER ?
Quelles formations et quels diplômes ?
Pour exercer le métier de moniteur d’atelier titulaire, il faut être titulaire du Titre Moniteur d’Atelier (TMA).
La formation est construite autour de 3 blocs de compétences professionnelles en lien direct avec le métier visé :
- Accompagner les personnes dans l’atelier, au sein d’une équipe pluri-professionnelle ;
- Animer, organiser et gérer la production ou les prestations de service d’une équipe dans la structure et hors les murs ;
- Gérer les compétences individuelles et participer à leur évaluation.
Pour les demandeurs d’emploi et les personnes en reconversion, la formation est d’une durée de 12 à 16 mois:
- 441 heures de formation théorique auxquelles s’ajoutent 105 heures de stage externe (dans un autre ESAT).
Cette alternance est structurée autour d’un stage long de 28 semaines (980 heures) au sein d’un ESAT ou d’une entreprise adaptée.
Didier ADOU
sources You tube
La recette du succès ...en ESAT
Passer de fournisseurs de boulons à fournisseurs de caramel de pommes du jour au lendemain, oui cest possible et c'est une structure de travail protégé de Dieppe qui la fait ! Comment ? Découvrez notre recette du succès ! reportage...
Hygiène corporelle en ESAT: Prise en charge et travail d'accompagnement au quotidien:Moniteurs d'ateliers
« Le gant de toilette »...
Un résident psychotique ne supportait pas de se laver le visage. Un professionnel a eu l’idée de lui proposer un gant de toilette : depuis, il se lave le visage sans problème… Le contact avec sa peau lui faisait peur ?
Cet exemple m’incite à évoquer un problème qui n’est pas central en ESAT mais que j’entends souvent en formation : qu’en est-il de l’absence de soin du corps pour certains usagers qui sentent tellement mauvais en arrivant le matin à l’ atelier que tout le monde à tendance à les fuir ??? (Le problème est le même dans les foyers : il s’agit d’adultes et on ne sait pas comment intervenir au sujet de cet espace intime avec eux.)
Comment inviter ces personnes à se soigner, à se prendre en charge ? Probablement pas en leur donnant des ordres…
Est-ce qu’on ne pourrait pas lui signifier par exemple : « je suis un peu gêné par votre odeur ? Le savez-vous ? Comment pourriez-vous faire ? »
Une éducatrice disait à un résident : « Oh, votre chemise sent très mauvais ce matin ! » ce qui mettait une distance , une forme de pudeur…
Comment inciter ces usagers à trouver eux-mêmes des manières à eux de prendre en charge ces soins du quotidien ?
Je me demande si parfois, il ne serait pas judicieux de faire appel à un personnel para-médical : Aide soignant ? Infirmière ? AMP ? pour, provisoirement, accompagner sous forme de soin ndividualisé ce « laisser aller », qui serait peut-être comme un « laisser tomber » de sa propre personne ?
Ne sommes nous pas parfois démunis dans cette prise en charge? J'ai pour ma part à l'issue d'une formation "Hygiène corporelle et présentation de soi en milieu professionnel" animée par le CAC FORMATIONS,mis en place des stratagèmes... Notre équipe Espaces verts ,rentre un peu plus tôt ( 15 minutes...) et l'équipe et moi ,Moniteur nous nous douchons... J'ai pu négocier aussi une paire de chaussettes et un tee shirt de travail changé chaque jour (entretenu par l'ESAT) et ça marche... fini les mycoses au pieds de certains des usagers de l'équipe..oû cette odeur terrible le matin ,qui nous forçait à rouler en camion ,la vitre ouverte... La prise en charge est à ce prix: On ne peux faire un travail propre ,que si on est propre soit même...
Roland Moniteur d'Atelier Espaces verts
Une video pleine d'humour réalisee par les usagers de l'ESAT ADAPEI 70
La ferme Nos pilifs (ETA - entreprise de travail adapté) Bruxelles
La Ferme "Nos Pilifs" est l'exemple de ce que devrait être une entreprise de travail adaptée pour les personnes déficientes. C'est pourquoi, par l'entremise de la Fondation Lou, j'ai apporté ma contribution à la production pour que ce film puisse exister et que de tels projets s'essaiment.A la demande de nombreux lecteurs ,nous rediffusons ce reportage plein de vies et d'envies...
Pierre DE BRUGES responsable d'unité